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Notre pédagogie

Notre pédagogie s’appuie avant tout sur la pratique pour théoriser ensuite et permettre un ancrage aux savoirs. Elle offre donc une approche expérientielle, essentielle en milieu professionnel. Nos approches plus théoriques sont proposées usuellement lors de conférences ou de journée de formation à visée informative.

Les méthodes pédagogiques utilisées par le formateur font appel aux méthodes actives et au courant du partage d’expériences.

Nos formation s’articulent sur :

    des exercices de découvertes,

    des exercices pratiques (études de cas, jeux de rôles)

    des simulations ou mises en situation,

    des exposés théoriques

    des échanges avec les stagiaires sur leurs préoccupations en lien avec le sujet du stage

    l’expérience professionnelle des stagiaires.

Les techniques d’animation mises en œuvre sont interactives. Le formateur veille à répondre aux attentes des stagiaires et favorise la cohésion de groupe.
La progression pédagogique tient compte des savoirs sur les rythmes d’apprentissage des formés et de la gestion des phénomènes de groupe restreint.    

En plus des apports théoriques et méthodologiques, le formateur analyse les situations exposées par les participants et développe avec eux des analyses correctives susceptibles d’être transposées à des situations similaires.

Un document de synthèse reprenant les contenus de formation et les références bibliographiques, est remis à chaque participant à l’issue du stage.

Nos contenus de formation

Nous vous proposons d’adapter le contenu des formations selon vos besoins, votre secteur et vos problématiques.

Nous disposons d’un catalogue présentant nos formations dans les domaines :

    Ressources humaines/management,

    Conduite de bilans professionnels ou de compétences,

    Communication/gestion du stress,

    Méthodologie en travail social,

    Psychométrie (tests).

Pour recevoir nos offres de formation vous concernant, contactez-nous en précisant le thème souhaité.